1、觀察敏感期的出現(xiàn) 每個(gè)孩子的敏感期出現(xiàn)時(shí)間并不相同，因此父母必須客觀細(xì)心地觀察孩子的內(nèi)在需求和個(gè)性特質(zhì)。 2、布置豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境 當(dāng)觀察到孩子某項(xiàng)敏感期出現(xiàn)時(shí)，盡可能為孩子提供一個(gè)滿(mǎn)足他成長(zhǎng)需求的環(huán)境。3、鼓勵(lì)孩子自由探索、勇敢嘗試 當(dāng)孩子獲得了尊重與信賴(lài)后，就會(huì)在環(huán)境中自由探索、嘗試...[詳情]

“讓您的寶寶擁有一個(gè)最佳的人生開(kāi)端?！贬t(yī)教結(jié)合才是科學(xué)的早期教育。從早期教育ECE(Early Childhood Education)走向兒童早期綜合發(fā)展IECD(Integrated Early Childhood Development)是目前國(guó)際上倡導(dǎo)的早期教育理念。IECD是指針對(duì)處于生長(zhǎng)發(fā)育快速階段的嬰幼兒身心特點(diǎn)，因地制宜創(chuàng)造適宜的環(huán)境，開(kāi)展科學(xué)的綜合性干預(yù)活...[詳情]

前蘇聯(lián)著名生理學(xué)家巴甫洛夫說(shuō)：“嬰兒生下來(lái)的第三天開(kāi)始教育，就晚了兩天?！? 0-3歲是人腦發(fā)展最快的時(shí)期，也是感知覺(jué)發(fā)育最敏感的時(shí)期。抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，利用其腦神經(jīng)的敏感性，進(jìn)行早期教育，就能取得事半功倍的效果。一旦錯(cuò)過(guò)了這個(gè)關(guān)鍵期，腦組織結(jié)構(gòu)就會(huì)趨于定型，潛能的開(kāi)發(fā)就會(huì)受到限制，即使有優(yōu)...[詳情]

目前，有些年輕媽媽視學(xué)步車(chē)為育兒的好幫手。那么，寶寶學(xué)步究竟能不能使用學(xué)步車(chē)呢，我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的建議。 學(xué)步車(chē)的使用并不能促進(jìn)嬰兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)育，相反與多方面的嬰兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩有關(guān)。 過(guò)多使用學(xué)步車(chē)，容易導(dǎo)致嬰幼兒異常的走路姿勢(shì)。使用過(guò)學(xué)步車(chē)的嬰兒與未使用者相比，學(xué)會(huì)爬行、獨(dú)自站立和獨(dú)自...[詳情]

玩具是孩子生活中不可缺少的東西，對(duì)孩子的身心發(fā)展起著非常重要的作用，它能促進(jìn)孩子感知覺(jué)、語(yǔ)言、動(dòng)作技能和技巧的發(fā)展，培養(yǎng)觀察力、注意力、想象力和思維能力，開(kāi)闊視野，激發(fā)歡樂(lè)情緒，培養(yǎng)良好品德。 選擇玩具并不是越高檔越精致越好，而要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)選擇玩具。孩子各個(gè)年齡有其不同的生理心...[詳情]