5月25日是全國(guó)大中學(xué)生心理健康日,“5·25”的諧音即為“我愛(ài)我”,意在提醒孩子們“珍惜生命、關(guān)愛(ài)自己”。此節(jié)日的核心內(nèi)容是:關(guān)愛(ài)自我,了解自我,接納自己,關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(zhǎng),提高自身心理素質(zhì),進(jìn)而愛(ài)別人,愛(ài)社會(huì)。
為全面落實(shí)黨的二十大精神,推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育走深走實(shí),持續(xù)增進(jìn)人民健康福祉,深入開(kāi)展“四送四進(jìn)四提升”健康促進(jìn)行動(dòng),5月24日下午,我院健康教育科、心理科、行政第二黨支部組織開(kāi)展“心理健康知識(shí)講座”活動(dòng)走進(jìn)臨沂市玉龍灣小學(xué),針對(duì)即將踏上中學(xué)生活的六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了心理健康科普講座。健康教育科副科長(zhǎng)武文麗、心理科國(guó)家二級(jí)心理咨詢師賀鯤鵬、行政第二黨支部部分黨員及六年級(jí)學(xué)生參加。
講座中,賀鯤鵬主要圍繞學(xué)生如何建立自信、與家長(zhǎng)溝通的技巧、學(xué)習(xí)的目的和意義、與同學(xué)相處的方法等方面,通過(guò)問(wèn)答、采訪、提問(wèn)的方式,讓學(xué)生主動(dòng)說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)、解決問(wèn)題的方法、發(fā)表對(duì)學(xué)習(xí)的看法,與學(xué)生們進(jìn)行了心與心的交流,并透過(guò)問(wèn)題指導(dǎo)學(xué)生如何與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)恰當(dāng)相處。互動(dòng)中,賀鯤鵬給每一位積極主動(dòng)回答問(wèn)題的學(xué)生,獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)“中藥香囊”小禮物,希望他們能像香囊一樣,散發(fā)出自己獨(dú)特的“香味”。
賀鯤鵬介紹,青少年處于身心迅速發(fā)展的時(shí)期,是社會(huì)化過(guò)程的關(guān)鍵時(shí)期,也是心理健康教育最有效的時(shí)期,隨著社會(huì)閱歷的增長(zhǎng)、生活方式的改變和自我意識(shí)的發(fā)展,學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)等方面都有可能產(chǎn)生各種心理困惑或問(wèn)題。若這些問(wèn)題不能得到正確的教育引導(dǎo)和妥善解決,將會(huì)對(duì)學(xué)生的身心健康造成不良的影響,甚至導(dǎo)致各種人格或行為障礙,引發(fā)自殺或其他犯罪行為的發(fā)生。他告訴同學(xué)們,心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我,接納自我,能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值,樂(lè)觀自信,這樣的人才能用尊重、信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處,才能分享,接受,給予愛(ài)和友誼,才能與他人同心協(xié)力。他希望每一位同學(xué)都能走出自己的心靈孤島,更好的愛(ài)自己、愛(ài)ta人、愛(ài)社會(huì)。
今后,我院將持續(xù)開(kāi)展“四送四進(jìn)四提升”健康促進(jìn)行動(dòng),送家庭醫(yī)生服務(wù)、送衛(wèi)生應(yīng)急急救知識(shí)、送疾病防控知識(shí)、送中醫(yī)藥特色療法,進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村健康促進(jìn)義診活動(dòng),著力提升全民健康素養(yǎng)水平、提升群眾衛(wèi)生健康服務(wù)獲得感、提升健康山東全民共建共享成效、提升衛(wèi)生系統(tǒng)為民服務(wù)意識(shí),以實(shí)際行動(dòng)解決群眾急難愁盼問(wèn)題,不斷增進(jìn)人民群眾健康福祉。
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供稿:健康教育科
編輯:李濤
審校:李偉